Porque ensinar não é dar respostas — é provocar pensamento Vivemos em um tempo de abundância informacional. A resposta está no Google. O resumo está no YouTube. A explicação, no ChatGPT. A informação, por si só, deixou de ser escassa. O desafio agora não é mais saber onde buscar, mas
Em meio a tantas inovações, tecnologias e demandas que impactam a sala de aula, um elemento permanece essencial para o sucesso do ensino: a didática. Mais do que dominar metodologias da moda ou adotar novos recursos digitais, é o domínio da didática que sustenta uma prática pedagógica sólida e transformadora.
Das tantas mudanças necessárias que o processo de ensino e de aprendizagem precisa passar, na minha opinião, a que mais precisamos de uma revolução total e, talvez a que menos gente tenha se debruçado sobre, é a avaliação. Na esmagadora maioria das escolas, avaliamos o aprendizado dos alunos por meio de